werkwijze | voor wie | onderwijs

Hoe gaan we aan de slag?

Als Zeeuws meisje heb ik vaak in Vlissingen aan de hand van mijn vader staan kijken naar het aan boord komen en gaan van de loodsen op de grote vrachtschepen die naar Antwerpen gingen. Voor ze de Schelde opvoeren kwam er een loods naast de kapitein te staan. Kennelijk is dit beeld in mijn ziel verankerd want als coach gebruik vaak aan de loods-metafoor: ik vaar een stukje mee en heb weet van mogelijke zandbanken en gevaarlijke bochten. De coachee blijft de kapitein en eigenaar van de coachvraag. Ik sta ernaast en stel vragen naar de vastlopers en de gevaren op de weg. Ook lastige en onverwachte. Vaak kan dan de koers met enkele graden verlegd worden. 

Uitgangspunten:

NIEUWS